（供五年制本科卓越医师班使用）
Ⅰ 前 言
医学免疫学是基础医学的一门重要主干桥梁课程，是一门快速发展的学科，它在临床医学中有关疾病的诊断、预防及治疗均有广泛应用，学好此门课程对医学生至关重要。编写本大纲的目的是要求学生通过实验，加深对理论课的理解，训练基本技能，培养科研能力，提高分析问题和解决问题的能力。多克隆抗体的制备技术及经典的免疫学技术实验对同学们更好的理解、掌握免疫学理论知识及更好的将理论与实践结合起来是不可缺少的；流失细胞术等新技术的学习及应用使得同学们较好地接触和了解先进技术在免疫学中的应用。
本大纲适用于五年制本科卓越医师班使用。现将大纲使用中有关问题说明如下：
一 为使学生和教师能更好地掌握教材，大纲每一章章包括教学目的、教学要求、教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉、了解三个级别，教学内容与教学要求相对应（核心内容即知识点以下划实线，重点以下划虚线，一般内容不标示），便于学生重点复习。
二 教师在保证大纲核心内容的前提下，可根据不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容。
三 总教学参考学时为20学时。
四 教材： 《医学免疫学实验教程》，高等教育出版社，孙万邦，1版，2013年。
参考教材：《抗体技术实验指南》,科学出版社,E.哈洛主编，沈关心译，1版，2002年。
Ⅱ 正文
实验一 多克隆抗体的制备
一 教学目的
认识常用抗原的分类和制备方法，掌握动物的免疫接种法。
二 教学要求
(一)掌握细菌抗原、红细胞抗原的制备方法。
(二)掌握家兔的捉拿，固定，标记方法。
(三)掌握动物的免疫接种法。
(四)了解实际中多克隆抗体制备流程。
三 教学内容
(一)分别制备细菌抗原，鸡红细胞抗原。
(二)根据免疫学知识，设计具体的免疫方案。
(三)将制备好的抗原，按设计的免疫方案免疫动物。
实验二 多克隆抗体的效价测定
一 教学目的
了解常见的抗体血清采集和分离方法，掌握家兔心脏采血的方法，掌握常用的抗体效价的检测方法。
二 教学要求
(一)掌握家兔心脏采血的方法及血清分离。
(二)掌握倍比稀释的方法。
(三)掌握凝集实验的原理及方法。
(四)掌握溶血实验的原理及方法。
三 教学内容
(一)家兔的心脏采血及血清分离。
(二)抗体效价的测定方法：倍比稀释、凝集实验、溶血试验、效价计算。
实验三 免疫标本的制备
一 教学目的
掌握静脉采血的方法，在理解淋巴细胞分离的原理的基础上，掌握密度梯度离心法、人血清分离和淋巴细胞抗原片制备的方法。
二 教学要求
(一)掌握静脉采血的方法。
(二)掌握密度梯度离心法的原理和技术。
(三)掌握人血清分离的方法。
(四)掌握淋巴细胞抗原片制备的方法。
三 教学内容
(一)静脉采血的方法。
(二)淋巴细胞分离：密度梯度离心法原理及操作，淋巴细胞的采集。
(三)细胞抗原片的制备：涂片
(四)人血清分离
实验四 免疫标本的检测
一 教学目的
认识免疫标记技术的基本类型和原理，在此基础上，掌握酶联免疫吸附试验的操作方法；掌握B淋巴细胞免疫荧光检测的操作方法；熟悉流式细胞术检测CD4+、CD8+T细胞。认识凝集反应的基本类型和原理，在此基础上，掌握血型鉴定的操作方法。
二 教学要求
(一)掌握酶联免疫吸附试验的原理及方法。
(二)掌握B淋巴细胞免疫荧光检测的原理及方法。
(三)掌握血型鉴定的原理及方法。
(四)熟悉流式细胞术检测CD4+、CD8+T细胞的方法。
三 教学内容
(一)乙肝表面抗体的检测（ELISA测HBsAb）:双抗原夹心法
(二)B细胞表面SmIg荧光检测：直接法
(三)ABO血型鉴定：玻片法
(四)流式细胞术检测CD4+、CD8+T细胞
Ⅲ 教学组织与方法
一 实施机构：由基础医学院免疫学教研室与基础医学院微生物与免疫学实验室执行。
二 组织内容：教案讲义审核、集体教学备课、教学方法研究、教学手段应用，实验预作。实验预算，仪器设备检查、维修、保养。
三 教学方法：
1实验教学： 采用启发式、讨论式、交换式课堂教学方式，辅助现代教育技术和传统教学手段。核心内容以讲授为主，重点内容以介绍为主；讲解时加强实验演示，实验结束后加强总结。
2教学点：在基础医学院微生物与免疫学实验室教学，承担教师由免疫学教研室委派。。
3辅导形式：课堂巡视和指导、讨论、复习等结合。
四 考核办法：实验成绩占总评成绩的30%；实验报告占实验总成绩的33.3%，实验操作占实验总成绩的33.3%，实验测验占实验总成绩的16.7%，实验平时成绩占实验总成绩的16.7%。
Ⅳ 教学时数分配表
| 实验内容 |
教学时数 |
实验类型 |
| 多克隆抗体的制备 |
8 |
综合型 |
| 多克隆抗体的鉴定 |
4 |
综合型 |
| 免疫标本的制备 |
4 |
综合型 |
| 免疫标本的检测 |
4 |
验证型、设计型 |
| 合计 |
20 |
|
