《医学免疫学》实验教学大纲

（供五年制本科临床医学等专业使用）

Ⅰ前言

医学免疫学是研究人体免疫系统的组成、功能、免疫应答规律、免疫应答产物、疾病的免疫学发病机理及免疫诊断和防治的一门学科。实验教学是医学免疫学教学的重要组成部分，通过实验教学，帮助学生更好地理解和掌握医学免疫学的基础理论、基本知识和基本技能，并培养学生的操作技能和分析问题、解决问题的能力。本大纲包括了经典的凝集反应、沉淀反应、补体参与的反应等实验，也加入了当今广泛应用的免疫学技术，如ELISA和淋巴细胞分离技术；既包括了非特异性免疫功能的检测技术，也有特异性抗原、抗体的制备技术，体液免疫和细胞免疫的检测技术等。

本大纲适用于五年制本科临床医学等专业使用。现将大纲使用中有关问题说明如下：

一  为了使教师和学生更好地掌握教材，大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别，教学内容与教学要求级别相对应，并统一标示(重点内容以下划实线，一般内容不标示)便于学生重点学习。

二  教师在保证大纲核心内容的前提下，可根据不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容，有的内容可留给学生自学。

三  总教学参考学时为60学时, 其中理论40学时，实验20学时；理论与实验学时之比2:1。

四  教材：《医学免疫学实验教程》，第四军医大学出版社，，汤贤英、罗军敏，1版，2009年。 

Ⅱ正文

实验一  实验标本的制备

一 教学目的

掌握静脉采血的方法；在理解淋巴细胞分离的原理的基础上，掌握密度梯度离心法、人血清分离和淋巴细胞抗原片制备的方法。  

二 教学要求

(一) 掌握静脉采血的方法

(二) 掌握密度梯度离心法的原理和技术

(三) 掌握人血清分离的方法

(四) 掌握淋巴细胞抗原片制备的方法

(五) 了解免疫学综述的书写

三、教学内容

（一）静脉采血（操作）

（二）淋巴细胞分离（操作）：吸取淋巴细胞

（三）细胞抗原片的制备（操作）：涂片 

（四）人血清分离（操作）

（五）介绍免疫学综述的撰写

 

 实验二  沉淀反应、补体参与的反应  

一 教学目的

认识沉淀反应的基本类型和原理，在此基础上，掌握对流免疫电泳和免疫透射比浊的操作方法。在学习补体参与反应的原理的基础上，掌握溶血反应的操作方法。 

二 教学要求

（一）掌握对流免疫电泳的操作方法。

（二）掌握免疫比浊的操作方法。

（三）掌握掌握溶血反应的操作方法。 

三 教学内容

（一）对流免疫电泳（操作）：制备琼脂板，打孔、加样 。

（二）免疫透射比浊（操作）：微量加样器的使用。

（三）溶血反应（操作）

（四）沉淀反应（示教）

 

实验三  凝集反应、非特异性免疫功能的检测  

一 教学目的

认识凝集反应的基本类型和原理，在此基础上，掌握血型鉴定的操作方法。在认识非特异性免疫系统的组成及功能的基础上，掌握小吞噬实验（体外法）的操作方法，掌握溶菌酶的溶菌作用的操作方法。 

二 教学要求

（一）掌握血型鉴定的操作方法。

（三）掌握掌握小吞噬实验（体外法）的操作方法。 

三 教学内容

（一）ABO血型鉴定（操作）：玻片法

（二）小吞噬实验（操作）：体外法

（三）溶菌酶的溶菌作用（操作）

 

实验四  免疫标记技术  

一 教学目的

认识免疫标记技术的基本类型和原理。掌握酶免疫测定的类型和原理，在此基础上，掌握酶联免疫吸附试验的操作方法。掌握免疫荧光技术的类型和原理，在此基础上，掌握B淋巴细胞免疫荧光检测的操作方法。

二 教学要求

（一）掌握酶联免疫吸附试验的操作方法。

（二）掌握B淋巴细胞荧光标记实验的操作方法。

三 教学内容

（一）ELISA测抗-HBS（操作)

（二）B细胞荧光标记实验(操作)

 

实验五  动物过敏反应、生物制品展示、综述汇报

一 教学目的

掌握超敏反应的机制和原理，熟悉过敏反应的表现。了解常见生物制品的分类和用途。通过综述的撰写及汇报，培养学生查阅资料、归纳分析、总结资料的能力，锻炼其表达能力。

二 教学要求

（一）掌握І型超敏反应的机制和原理，熟悉过敏反应的表现。

（二）掌握生物制品的概念和人工自动、被动免疫的概念。熟悉常见生物制品的分类和用途。

（三）了解综述的书写方法、汇报方式、幻灯片制作。

三 教学内容

（一）动物过敏反应

（二）生物制品展示

（三）免疫学综述报告

 

Ⅲ 教学组织与方法

一 实施机构：由基础部医学免疫学教研室执行。

二 组织内容：教案、讲义的审核、试讲、集体教学备课、教学方法研究、教学手段应用、交互听课等。

三 教学方法：

   1  实验教学：采用启发式、讨论式、交互式课堂教学方式，辅助现代教育技术和传统教学手段。重点内容以介绍为主，一般内容以自学为主。

   2  教学点：在微免实验室进行教学，任课教师由医学免疫学教研室委派。

   3  辅导形式：课堂答疑，讨论、示教、学生试讲、复习等结合。

四 考核办法：实验成绩占总评成绩的40%，其中实验操作成绩占30﹪，综述汇报及内容占10﹪。 

                       Ⅳ 教学时数分配表

实验内容	教学时数	实验类型
静脉采血         （操作） 淋巴细胞分离     （操作）  细胞抗原片制备   （操作）  人血清分离       （操作）	4	综合型
对流免疫电泳     （操作） 免疫透射比浊     （操作） 溶血反应         （操作） 沉淀反应         （示教）	4	综合型
ABO血型鉴定      （操作） 小吞噬实验        （操作） 溶菌酶的溶菌作用  （操作）	4	综合型
ELISA测抗-HBS     （操作) B细胞荧光标记实验  (操作)	4	综合型
过敏反应           (操作) 生物制品展示  免疫学综述报告	4	综合型
合计	20