2013年9月17日下午，在基础医学院免疫学教研室会议室，我室开展新进教师刘白南博士《生物制品学》理论课试讲活动。教学秘书田丹老师主持活动，基础医学院副院长罗军敏教授、教研室主任徐林教授及教研室全体教师参加。

首先，新进教师刘白南博士针对教学大纲、教学要求及精心准备的教案、讲稿、PPT课件试讲了《生物制品学》理论课45分钟。

然后教研室其他教师就刘白南博士这节课的内容和上课方式进行了激烈而认真的讨论。一致认为该老师教态自然，语速适中，教学内容符合教学大纲要求、按准备的教案实施，通过试讲，可以给学生授课；同时，对试讲中的一些不足和值得注意的地方也提出了建议和解决办法，比如重难点讲解时间、教学语言的精准性及与学生互动等方面，让新入职教师更快进入角色、更好为教学服务。

徐林教授建议，每个老师，不管是否是新入职教师，都应该认真备课，做好自己的本职工作。尤其面对“生物制品学”相对较难、较新的课程，我们的备课不仅要遵循教学大纲，更应该在教学活动中与学生多沟通，了解学生的需求和兴趣，把备课的形式不仅要从教师个人到教研室，还要从教研室到同学们普遍都认可的形式，只有这样深入一线，深入实践，我们才能把教学工作真正做好；还有教研室教师之间应该相互听课，对优点可以采纳，对其不足的地方也应该提出建议，大家相互学习，才能进步很快。

罗军敏教授最后总结，新教师试讲是学校教学制度的规定，更是我们应该做好的工作，针对本次试讲，通过热烈的讨论，大家都有所提高，我非常赞同各位教师的建议，尤其是徐主任提到的相互听课，除了教研室教师之间互相听课，如果有时间，还有必要听其他学科的课程，学习人家的优点。把备课从课内做到课外，从做工作做到爱工作，有兴趣地工作，只有这样，老师的工作才能做好，也只有通过各位教师的辛勤工作，我们基础医学院的教学质量与教学水平才能真正提高。

免疫学教研室

2013-9-18