教育教学

教学成果

教材编写

发布时间 :2016-07-13  


教材编写是课程建设的重要内容,是教学思想与教学内容的重要载体,是教学方法与经验的结晶,也是提高教学质量的重要保证,具有广泛的辐射作用。为了更好的提高教学质量,我室组织有丰富教学经验的教师精读多种参考教材,积极主编和参编教材,不断提高教学水平。

主编和参编教材:

 

序号

教材名称

编委

出版时间

出版单位

1

医学免疫学

2

主编:孙万邦

参编:罗军敏、姚新生、徐林、贺晓燕

2018.2-02

高等教育出版社,全国高等学校十三五医学规划教材

2

医学免疫学

第4版

参编:罗军敏

(主编:司传平

2017-07

人民卫生出版社

3

医学免疫学

参编:秦娜琳

(主编:张荣波 邹义洲

2016-11

中国医药科技出版社

4

免疫学实验指导

参编:秦娜琳

(主编:朱、李成文

2016-07

人民卫生出版社

5

医学免疫学

参编:姚新生

(主编:司传平)

2014-01

高等教育出版社,icourse

6

医学免疫学

主编:孙万邦

参编:罗军敏、姚新生、徐林、余妍

2013-01

高等教育出版社,全国高等学校十二五医学规划教材

7

免疫学实验教程

主编:姚新生

主审:孙万邦

参编:秦娜琳、杜联峰、覃明

2013-01

高等教育出版社,全国高等学校十二五医学规划教材

8

医学微生物学

(第2版

参编:孙万邦

(主编:黄汉菊)

2011-11

高等教育出版社

9

医学免疫学

(第2版)

参编:孙万邦、罗军敏

(主编:高晓明)

2011-01

高等教育出版社,普通高等教育“十一五”国家级规划教材

10

医学免疫学与病原生物学(第2版)

主编:孙万邦

参编:罗军敏

2010-06

高等教育出版社,全国高等学校十五医学规划教材

 

11

生物制品学

主编:孙万邦

副主编:罗军敏、夏嫱

参编:姚新生、杜联峰、徐林、余妍、覃明、杨瑞陈富超

2010-04

世界图书出版公司,全国高等医药院校十二五国家级规划教材

12

医学与生物学

科研设计方法学

主编:孙万邦

 

2010-02

世界图书出版公司,全国高等医药院校十二五国家级规划教材

13

微生物学与免疫学(第2版)

参编:孙万邦

(主编:李明远)

2010-01

高等教育出版社,普通高等教育“十一五”国家级规划教材

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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